Orbis: A Competency-Based Framework for English Studies at Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas

Autores/as

Resumen

Orbis, que significa "mundo" en latín, es el nombre del Modelo de las Naciones Unidas de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, que busca involucrar a estudiantes universitarios en debates sobre temas importantes de la agenda internacional. Cada año, esta universidad, junto con la Asociación Cubana de las Naciones Unidas, la Facultad de Ciencias Sociales y la Federación Estudiantil Universitaria, convoca una nueva edición de Orbis con el propósito de abordar un tema de alta complejidad internacional. Orbis constituye, en sí mismo, un enfoque basado en competencias que capacita a los estudiantes para desarrollar fluidez, precisión, vocabulario específico y confianza para expresarse en un contexto profesional. Asimismo, este evento desafía a los estudiantes a tomar decisiones, resolver conflictos y encontrar soluciones creativas en situaciones simuladas. Esta propuesta busca potenciar Orbis para que funcione como un laboratorio de formación profesional donde los estudiantes de inglés desarrollen habilidades profesionales, como la oratoria y la gestión, y donde los cursos curriculares cobren vida y ayuden a resolver problemas profesionales. Mediante un enfoque de métodos mixtos que incluye análisis de documentos, entrevistas al profesorado y encuestas a estudiantes, el estudio diseña y valida un modelo pedagógico que incorpora sistemáticamente simulaciones Orbis en el programa académico. Los resultados demuestran que esta integración no solo mejora la competencia lingüística, sino que también capacita a los estudiantes para carreras internacionales en diplomacia, turismo y relaciones internacionales, estableciendo así un referente para la enseñanza de idiomas basada en competencias en Cuba.

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Biografía del autor/a

Dianaleis Maza Amores, Universidad Central “Marta Abreu”

 

Licenciada en Educación y Especialista en Lenguas Extranjeras 
(Inglés) desde 1994.  Máster en Teoría y práctica del inglés contemporáneo desde 2006. Profesora Auxiliar del Departamento docente Lengua Inglesa de la Facultad de Humanidades en la Universidad Central “Marta Abreu" de Las Villas en Cuba desde 2003. Miembro de la Asociación de Pedagogos de Cuba y de la Asociación de Lingüistas de Cuba.   

ORCID ID: 0000-0001-7622-8456

 

Solange Chávez Cuellar, Universidad Central “Marta Abreu”

Estudiante del Cuarto Año de la Licenciatura en Lengua Inglesa con segunda lengua extranjera en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (UCLV) en Cuba. Miembro de un grupo científico estudiantil que investiga temáticas alrededor del desarrollo de competencias profesionales desde la formación inicial del Licenciado en Lengua Inglesa. Ha participado en tres ediciones del Modelo de la Naciones Unidas de la UCLV, conocido por Orbis. 

ORCID ID: 0009-0009-5471-6403

Jaila Reyes López, Universidad Central “Marta Abreu”

Estudiante del Cuarto Año de la Licenciatura en Lengua Inglesa con segunda lengua extranjera en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (UCLV) en Cuba. Miembro de un grupo científico estudiantil que investiga temáticas alrededor del desarrollo de competencias profesionales desde la formación inicial del Licenciado en Lengua Inglesa. Ha participado en tres ediciones del Modelo de la Naciones Unidas de la UCLV, conocido por Orbis. 

ORCID ID: 0009-0007-9150-3971 

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Publicado

2026-01-30

Cómo citar

Maza Amores, D., Chávez Cuellar, S., & Reyes López, J. (2026). Orbis: A Competency-Based Framework for English Studies at Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Revista Científica Universitaria Ad Hoc, 7(1), 85–96. Recuperado a partir de https://revistaadhoc.isri.cu/index.php/rah/article/view/288